교학사 교과서 수정본 '위안부가 일본군 따라다녀... '
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작성자 작성일 13-12-13 15:09본문
김태년 의원(민주, 국회 교문위)이 10일 교육부가 공개한 교학사 교과서 수정최종본을 분석한 결과, 위안부 축소·왜곡 서술에 큰 변화가 없는 것으로 확인됐다.
특히, 논란이 되었던 249쪽 우측 상단에 실린 위안부 사진설명에 마치 ‘위안부가 일본군을 원해서 따라다닌 것’처럼 서술한 부분이 그대로 실려있다.
교학사 교과서의 위안부 축소·왜곡서술의 문제점은 이미 언론과 국회를 통해 수차례 지적된 사항으로서, 교육부도 서술의 문제점을 시인했던 사안이었다. 교학사 교과서는 위안부가 ‘이동 중인 일본군’을 ‘따라다니는 경우가 많았다’고 기술하여 위안부 징용의 강제성을 왜곡하고 했다는 지적을 받아왔다.
그러나 교학사 교과서는 문제가 된 부분은 외면하고, 엉뚱하게 '조선인 위안부'를 '한국인 위안부'로 수정하여 교육부의 승인을 받았다.
이에 대해 김태년 의원은 "위안부가 강제로 끌려다녔다는 점을 국회에서도 지적했는데, 황당한 수정안이 나왔다"며, "엉뚱한 곳을 고친 교학사도 문제지만, 이런 기망행위를 용인해준 교육부도 문제"라고 지적했다.
또한 본문의 위안부 서술 내용도 논란이 예상된다. 이미 교육부는 교학사 교과서의 편향성 논란이 일자, 서남수 교육부장관은 지난 10월 4일 국회에서 "일본군 위안부는 1930년대부터 강제 동원된 것으로 정정 필요"하다고 수정의 필요성을 인정한바 있다.
하지만 교학사 교과서 최종본에서는 지적된 부분의 일부를 삭제하기만 했다. '1944년 여자 정신 근로령 발표.. '와 '일부 여성들은' 이라는 표현은 사라졌지만, 여전히 강제징용과 위안부에 대한 서술은 턱없이 부족한 편이다. 위안부가 어떤 성격의 것이었으며, 언제부터 강제로 끌려갔는지 전혀 설명이 없다.
김태년 의원은 이에 대해 "위안부에 대한 서술이 일본교과서에도 못미치는 수준으로, 위안부가 무엇인지 조차 알 수가 없다"며 "교육부는 눈물겨운 교학사 살리기를 즉각 중단해야 한다"고 지적했다.
김영철 chul520@hanmail.net
